当我们中国的孩子还在个这语数英的课外班里学习时，许许多多的国外的家长们已经早早让孩子们开始接受编程教育了。

当前，全世界至少已有24个国家将编程课加入到其中小学基础课程体系之中，其他更多的发达国家也多半已经把编程教育提上上了日程。

在2018年末一期美国CNN的社会调查中发现：在将近五万多名接受调查的IT开发人员中，有将近30%的被调查者实在5岁到10岁开始接触到编程的。而除了开发人员以外，受调查的科技企业中也有将近20%的高管人员在小时候接受过编程教育。

在国外，家长不仅仅是考虑到了孩子未来的就业优势。在外国家长看来，百年城是未来孩子们在社会竞争中所必备的生存技能。

在“HackerRank编程社区”有这样一组数据，反应了世界各国5-10岁的少儿教育发展情况。

这一报告反映了在参与调查的17个国家中，美国，英国和澳大利亚遥遥领先，英国是全球最早推行少儿编程教育的国家，很早就将少儿编程加入中小学必修课程。美国是全球普及编程教育最好的国家。

英国：孩子5岁学编程

英国政府要求全面的改革英国的中小学教学体系，让所有5岁以上的孩子都能够接受到编程教育。在这一改革中，英国政府明确了在少儿编程教育中“应当加入与学生逻辑接受水平相当的算法与计算机基础知识”，并且“各大公立与私立中小学应当能为学生开设足够市场的编程课程，并提供必要的硬件设施”。

美国：编程是未来必须具备的能力

目前，美国的少儿编程教育普及率最高，达到44.8%，远远超过排名第二的澳大利亚。早在2016年，美国政府就宣布投资40亿美元开展编程教育，将编程加入Steam教育体系。在美国的教育理念中，编程既代表着创造能力，也是人类未来必须具备的能力。

澳洲：全国必修编程课

澳大利亚的少儿编程教育普及率喂10.3%，暂时排名全球第二。2016年，澳大利亚正式将编程引入全国必修课程，学生在10岁时开始学习编程，培养编程思维，12岁左右便可在电脑上进行编程实操训练。

我国：奋起直追的编程教育

根据《2017年开发者技能报告》，我国的少儿编程教育普及率仅为0.96%，远远低于世界发达国家。尽管稍晚一步，国内教育部在2016年就发布《教育信息化“十三五”规划》，将信息化教学能力纳入学校办学水平考评体系。2017年，国务院又印发《新一代人工智能发展规划》，明确指出人工智能成为国际竞争的新焦点，应逐步开展全民智能教育，在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育。

在国内的一二线城市，家长对于教育的指向性更敏感，为孩子报编程班已经成为部分家长们心照不宣的默契。三四线的城市因为缺乏靠谱的请少儿编程教育机构，家长想让孩子学，往往有心无力。这意味这，学习少儿编程不再是只是让多个兴趣或者学个技能而已了。编程这一门课程很有可能在未来达到如今英语课一样的地位，成为每个孩子必须拥有的核心竞争力。

近几年，我国已经不断意识到了信息化教育的重要性，相继出台各种相关政策鼓励支持编程教育，信息化教育的不断发展，推动编程教育在国家基础教育层面的普及深化进程。因此，不论是为孩子升学做准备，还是为培养孩子未来的竞争能力，少儿编程都越发成为孩子未来培养的最佳方向。

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